Visi SMA Negeri 6 Metro

 

Dalam usaha mewujudkan tujuan pendidikan nasional sekolah harus menyusun Visi

 Sekolah.

Visi Sekolah  : “Mewujudkan Peserta Didik Yang Unggul, Berahklaq Mulia,

                             Berilmu, Berprestasi, Peduli Terhadap  Budaya Dan Lingkungan”

 

 

 

Misi SMA Negeri 6 Metro.

 

Dalam usaha mewujudkan tujuan pendidikan nasional sekolah harus menyusun Misi

 Sekolah.

Misi Sekolah  :

1. Mengembangkan perilaku religius warga sekolah sehingga dapat mengamalkan ajaran agama yang dianutnya dalam segala aspek kehidupan;
2. Membudayakan disiplin, toleransi, saling menghargai, percaya diri sehingga terbentuk sikap peserta didik yang santun dan berbudi pekerti luhur.
3. Mengembangkan semangat kebangsaan dan bela negara yang berakar pada nilai-nilai budaya bangsa dengan tetap mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta menumbuhkembangkan budaya anti korupsi.
4. Membina Peserta Didik dalam prestasi akademis dan non-akademis ditingkat Kabupaten/Kota, Provinsi, dan nasional;
5. Menumbuhkembangkan Prestasi Pendidik dan Tenaga Kependidikan;
6. Menciptakan suasana kerja yang sinergis antara pimpinan, tenaga pendidik, dan tenaga kependidikan;
7. Menerapkan pengelolaan sekolah yang mengacu pada Standar Manajemen Mutu dengan melibatkan seluruh warga sekolah, Alumni, Masyarakat;

8.      Melaksanakan penguatan kurikulum dan kelembagaan untuk akselerasi  peningkatan mutu sekolah berbasis Standar Nasional Pendidikan (SNP)  dengan  penguatan pelibatan orang tua/wali  peserta didik  dan  segenap stakeholder  sekolah;

9. Membina peserta didik dalam perolehan nilai ujian sekolah dan Assesmen nasional serta berhasil masuk ke perguruan tinggi negeri;
10. Mewujudkan lingkungan sekolah yang kekeluargaan ASRI BERSERI (Aman, Sehat, Rapi, Indah,Bersih, Segar, dan Rindang).
11. Menumbuh kembangkan budaya sekolah yang peduli lingkungan.
12. Mewujudkan sistem pembelajaran di sekolah yang berbasis IT (Ilmu dan Teknologi),
13. Mewujudkan layanan pendidikan inklusi secara optimal bagi anak berkebutuhan khusus dan layanan khusus
14. Mewujudkan sekolah ramah anak (SRA).
    

 

3.3. Tujuan

 

1.        Terwujudnya perilaku religius warga sekolah sehingga dapat mengamalkan ajaran agama yang dianutnya dalam segala aspek kehidupan;

2.        Terbudayakannya disiplin, toleransi, saling menghargai, percaya diri sehingga terbentuk sikap peserta didik yang santun dan berbudi pekerti luhur.

3.        Terwujudnya semangat kebangsaan dan bela negara yang berakar pada nilai-nilai budaya bangsa dengan tetap mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta menumbuhkembangkan budaya anti korupsi.

4.        Terbinanya peserta didik dalam prestasi akademis dan non-akademis ditingkat Kabupaten/Kota, Provinsi, dan nasional;

5.        Tumbuhkembangkannya Prestasi Pendidik dan Tenaga Kependidikan;

6.        Terciptanya suasana kerja yang sinergis antara pimpinan, tenaga pendidik, dan tenaga kependidikan;

7.        Diterapkannya pengelolaan sekolah yang mengacu pada Standar Manajemen Mutu dengan melibatkan seluruh warga sekolah, Alumni, Masyarakat;

8.        Dilaksanakannya penguatan kurikulum dan kelembagaan untuk akselerasi  peningkatan mutu sekolah berbasis Standar Nasional Pendidikan (SNP)  dengan  penguatan pelibatan orang tua/wali  peserta didik  dan  segenap stakeholder  sekolah;

9.        Membina peserta didik dalam perolehan nilai ujian sekolah dan Assesmen nasional serta berhasil masuk ke perguruan tinggi negeri;

10.    Terwujudnya lingkungan sekolah yang kekeluargaan ASRI BERSERI (Aman, Sehat, Rapi, Indah,Bersih, Segar, dan Rindang).

11.    Tumbuhkembangnya budaya sekolah yang peduli lingkungan.

12.    Terwujudnya sistem pembelajaran di sekolah yang berbasis IT (Ilmu pengetahuan dan Teknologi),

13.    Terwujudnya layanan pendidikan inklusi secara optimal bagi anak berkebutuhan khusus dan layanan khusus

14.    Terwujudnya karakter jiwa Anti Korupsi

15.    Terwujudnya sekolah ramah anak.

16.    Terwujudnya Profil Pelajar Pancasila

 

3.4. Tujuan Jangka Pendek (1 Tahun)

a.      Penerimaan peserta didik baru tahun pelajaran 2021-2022 dilanjutkan dengan masa pengenalan   lingkungan sekolah.

b.      Pelaksanaan Tes Assesmen Diagnostik bagi  kelas X

c.      Melaksanakan Proses Pembelajaran.

d.      Melaksanakan  pendalaman  materi  untuk  TPS  untuk  persiapan  SBMPTN, Tryout, Doa Bersama, Pertemuan orang tua bagi kelas   XII untuk persiapan USBK, SBMPTN,  Kondisi yang diharapkan adalah :

e.      Melaksanakan Pembinaa  KSN,  Pembinaan  KIR,  Pembinaan   debat bahasa Indonesia, dan bahasa inggris, Pembinaan, Bimtek OSIS, Pembinaan kegiatan   akademik dan    non akademik   dengan target   prestasi tahun  depan.

f.        Melaksanakan Kegiatan Persami dalam rangka kegiatan   Penerimaan Tamu Ambalan bagi siswa kelas X.

g.      Melaksanakan  Kegiatan  Peringatan  Hari  Besar  Nasional  dan  Hari  besar Keagamaan.

h.      Melaksanakan kegiatan pembelajaran di luar kelas satu bulan sekali dengan kegiatan olah raga bersama di barengi dengan kegiatan yang lain penunjang pembelajaran,

i.        Melaksanakan Kegiatan Literasi dasar dan Literasi Digital dilaksanakan setiap hari sebelum pembelajaran dimulai.

j.        Mengadakan  kunjungan studi ke Perguruan Tinggi dan ke dunia industri baik yang di dalam kota Metro maupun  yang diluar kota Metro.

 

3.5.        Tujuan Jangka Menengah (3 Tahun)

a.      Membentuk peserta didik yang unggul dalam karakter Profil Pelajar Pancasila serta karakter-karakter lainya:

1)      Keimanan dan Ketaqwaan Terhadap Tuhan YME

2)      Berkebinekaan Global

3)      Kerjasama / Bergotong royong

4)      Mandiri

5)      Bernalar kritis

6)      Kreatif

7)      Kejujuran

8)      Kemandirian dalam belajar dan berorganisasi

9)      Sosial

10)  Peduli Lingkungan

11)  Budaya Berprestasi (akademik maupun non akademik)

12)  Cinta Tanah Air dan Berbangsa.

  b. Mewujudkan kearifan keberagaman Agama, bangsa, suku, ras dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global.

      c.   Meningkatkan mutu lulusan dibuktikan dengan peserta didik dapat

1) Melanjutkan di perguruan tinggi maupun di sekolah kedinasan.

2) Menghasilkan karya literasi berupa cerpen, novel, puisi dan atau sejenisnya

d.  Meningkatkan     manajemen     perencanaan,     pelaksanaan     dan     evaluasi pembelajaran.

e.   Memanfaatkan teknologi informasi sebagai sarana pengembangan pendidikan

f.   Mengembangkan  kecakapan  interpersonal  dan  intrapersonal  seluruh  warga ssekolah.

g. Meningkatkan peran serta peserta didik di berbagai lomba di bidang ekstrakurikuler maupun intrakurikuler baik tingkat kota, propinsi, nasional dan internasional

h.  Meningkatkan potensi peserta didik dalam mengembangkan komunikasi sosial melalui kemitraan yang berskala nasional maupun internasional

i.   Meningkatkan pengelolaan manejemen sekolah

j.     Mengembangkan  Kemitraan  dengan  lembaga-lembaga  Perguruan  Tinggi maupun Dunia Usaha dan Dunia Industri.

k.  Mengembangkan pembelajaran yang kolaboratif antar mata pelajaran.

 

3.6.        Tujuan Jangka Panjang (5 Tahun)

a.      Menghasilkan lulusan yang beriman dan bertaqwa dan berbudi pekerti luhur.

b.      Menghasilkan lulusan yang berwawasan luas dan mampu bersaing di era Globalisasi

c.      Menghasilkan lulusan yang mempunyai karakter Pancasilais dan berbudaya lingkungan sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila.

d.      Mewujudkan SMA Negeri 6 Metro menjadi sekolah pilihan masyarakat.

e.      Mewujudkan SMA Negeri 6 Metro menjadi sekolah rujukan Sekolah Penggerak.

 

3.7.            Strategi Untuk Mencapai Tujuan.

 

Untuk dapat mewujudkan tujuan   yang telah ditetapkan Sekolah SMA Negeri 6 Metro  menyusun  beberapa  rencana  strategi  pelaksanaan.  Adapun  strategi-strategi tersebut adalah :

1.   Menyusun tim penjamin mutu dan tim pengembang kurikulum

2.   Melakukan analisis konteks terhadap kondisi dan lingkungan sekolah.

3.   Menyusun rencana kurikulum operasional sekolah dengan melibatkan unsur dinas pendidikan setempat, pakar, perwakilan Dunia Usaha dan Dunia Industri serta komite sekolah.

4. Melakukan analisis kebutuhan program sekolah (kegiatan intrakurikuler, ekstrakurikuler, pelatihan, pengadaan sarana prasarana, kegiatan pendukun, dan lain-lain) untuk mendukung pelaksanaan rencana kurikulum operasional sekolah yang sudah disusun.

5.  Menyusun RKAS (Rencana Kegiatan dan   Anggaran Sekolah) berdasar analisis kebutuhan program.

6. Menyusun rencana serta instrumen Evaluasi, Pendampingan dan Pengembangan dengan melihat berbagai sisi (guru, tenaga kependidikan, pelajar, orang tua dan komite sekolah).

7.  Melaksanakan kurikulum operasional sekolah dengan evaluasi harian, 1 bulanan, 1 semester dan 1 tahun.

8. Melaksanakan program perbaikan berdasar prioritas 1 bulanan, 1 semester dan 1 tahun.

 

3.9.    SASARAN KEGIATAN SEKOLAH

 1.   Seluruh siswa, tendik dan pendidik melaksanakan ibadah agamanya dengan baik dan tepat waktu di lingkungan sekolah maupun di luar lingkungan sekolah.

2.         Diselenggarakannya peringatan hari-hari besar keagamaan secara rutin.

3.         Diselenggarakannya kegiatan membaca kitab suci disetiap awal kegiatan belajar mengajar.

4.         Hafiz qur’an bagi siswa/siswi yang Beragama Islam.

5.         Seluruh siswa mendapatkan layanan pendidikan agama dan akhlak mulia dengan baik.

6.         Seluruh siswa, tendik, dan pendidik mengembangkan sikap toleransi.

7.         Seluruh siswa, tendik dan pendidik datang dan pulang sekolah tepat waktu.

8.         Seluruh siswa, tendik dan pendidik melaksanakan tugas-tugasnya dengan baik, efektif, efisien dan tepat waktu.

9.         Seluruh siswa, tendik dan pendidik saling bertegur sapa dengan ramah dan santun.

10.     Seluruh siswa berani menyampaikan ide, gagasan dan pendapatnya serta beraktifitas dengan rasa percaya diri.

11.     Seluruh siswa memahami sejarah perjuangan bangsa Indonesia melalui kegiatan literasi, pembelajaran, diskusi, berkompetisi dan kegiatan lainnya.

12.     Seluruh siswa ikut serta dalam kegiatan peringatan hari-hari besar nasional.

13.     Seluruh siswa, tendik dan pendidik  mengikuti upacara bendera setiap hari senin.

14.     Seluruh siswa tidak melakukan kecurangan dan perbuatan tercela lainnya dalam setiap kegiatan.

15.     Terselenggaranya pendidikan anti korupsi.

16.     Diraihnya Juara umum KOSN tingkat kota/provinsi/Nasional

17.     Minimal 3 siswa masuk KSN tingkat kota/kabupaten/provinsi/nasional.

18.     Minimal 3 siswa masuk tiga besar FLS2N tingkat Kota/Kabupaten/provinsi/nasional.

19.     Siswa meraih Juara 3 Olimpiade/LCT di Universitas Lampung atau yang sejenisnya.

20.     Tercipta budaya kompetisi di sekolah melalui kegiatan kompetisi sekolah pada berbagai bidang seperti sains, keterampilan, seni, olah raga, karya ilmiah, dan karya inovatif lainnya dan 75 persen siswa mengikutinya.

21.     Seluruh siswa mengikuti kegiatan pengembangan diri  (MPK, OSIS, dan Ekskul) dengan baik.

22.     Terselenggaranya pelayanan prima / exelen service

23.     Tendik dan pendidik mengikuti kegiatan seperti olimpiade guru nasional, guru berprestasi, dan kegiatan kompetisi lainnya pada tingkat kota/kabupaten, provinsi, atau nasional.

24.     Terciptanya suasana kerja yang saling percaya, saling mendukung dan minim konflik untuk meningkatkan pelayanan.

25.     Terpenuhinya 8 Standar Nasional Pendidikan dengan nilai akreditasi di atas 95;

26.      Seluruh siswa memperoleh nilai ujian sekolah dan nilai assesmen nasional minimal 75;

27.     Minimal 30 persen peserta SNMPTN diterima di perguruan tinggi favorit.

28.     Minimal 35 persen peserta SBMPTN diterima di perguruan tinggi favorit.

29.     Seluruh siswa, tendik dan pendidik melaksanakan 8 K;

30.     Terwujudnya sekolah yang memiliki pagar disekeliling sekolah demi keamanan dan kenyamanan seluruh warga sekolah.

31.     Pembuatan taman sekolah yang indah yang membuat warga sekolah betah untuk beraktifitas di sekolah.

32.     Lengkapnya sarana olah raga yang meliputi sarana indor untuk olah raga bulutangkis dan  tenis meja.

33.     Lengkapnya sarana olahraga outdoor untuk bola voli, futsal, dan bola basket.

34.     Lengkapnya sarana olahraga atletik yaitu lompat tinggi, lompat jauh, tolak peluru, dan lempar lembing.

35.     Terbangunnya gedung serbaguna.

36.     Tersedianya ruang praktek tata boga dan keterampilan kreatif lainnya.

37.     Tersedianya ruang seni musik dengan peralatan yang memadai.

38.     Terpasangnya papan denah lokasi lingkungan sekolah.

39.     Tersedianya ruang seni tradisional untuk latihan siswa dan guru.

40.     Terlaksananya kegiatan penangkaran hewan langka dan lindungi.

41.     Terlaksanya kegiatan penangkaran tanaman langka dan dilindungi.

42.     Terciptanya kawasan hutan sekolah.

43.     Tercipyanya kebun produktif sekolah yang ditanami berbagai jenis tanaman buah, hias dan obat.

44.     Seluruh warga sekolah memiliki kesadaran dan kepedulian terhadap pelestarian lingkungan.

45.     Seluruh siswa terlibat aktif dalam kegiatan apresiasi budaya terutama budaya tradisional atau daerah sebagai wujud kecintaan kepada kebudayaan nasional..

46.     Terwujudnya sekolah model berbasis IT.

47.     Terselenggaranya sekolah adiwiyata.

48.   Terselenggaranya sekolah ramah anak dengan prinsip non diskriminasi, kepentingan terbaik bagi anak, hak hidup, kelangsungan dan perkembangan anak, dan penghargaan terhadap pendapat anak.

 

3.10.     NILAI YANG DIKEMBANGKAN

 

SMA Negeri 6 Metro selama ini menjalankan beberapa Program Sekolah di antaranya:

1.         Program Sekolah Ramah Anak (SRA)

2.         Program Pendidikan Anti Korupsi

3.         Program Sekolah Penggerak ( Menanamkan Karakter Profil Pelajar Pancasila)

Dari Program – program tersebut, maka SMA Negeri 6 Metro menanamkan Nilai – Nilai yang dikembangkan dalam proses pembelajaran seperti:

 

1.      Beriman, bertaqwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia

2.      Berkebinekaan Global

3.        Kerjasama / Bergotong royong

4.        Mandiri

5.        Bernalar kritis

6.        Kreatif

7.        Jujur

8.        Disiplin

9.        Berprestasi

10.    Bertanggung Jawab

11.    Toleransi

12.    Aktif

13.    Inovatif

14.    Adaptif

15.    Gemar belajar

16.    Rasa senang

17.    Persahabatan

18.    Kebijaksanaan

19.    Keseimbangan hidup.